Johnny toont falen school aan

In eerste instantie dacht ik: ‘Stop het Pesten’. Nee, RTL gaat goeie sier maken, met Johnny de Mol als reddende engel. En kan dat wel? Met een verborgen camera werken in een omgeving waar kinderen zich veilig moeten voelen? Je bent een buitenstaander. Is er niet ook een andere kant van het verhaal?

Of ik òm ben, weet ik niet. Wat bijvoorbeeld opvalt, is dat de programmamakers twee keer een leerling uit de eindexamenklas hebben genomen. Daar mag natuurlijk, maar het pesten begint veel eerder. Meesterklasse pesters zijn er al in de groep acht van de basisschool. In de eerste drie klassen van het voortgezet onderwijs kunnen zij zo doorstromen naar de pestereredivisie.

Gisteren, 5 mei was Sandra aan de beurt. Ik herinner me een Volkskrantcolumn van Aleid Truyens, geloof ik. Die had geen enkele moeite met het project. Ze juichte het juist toe omdat de kinderen het initiatief hadden genomen. Lef hadden getoond. De confrontatie met hun belagers aan hadden gedurfd. ’s Zien hoe die zouden reageren.

De inschatting bleek een goede. De twee gepeste kinderen hebben de zaken om weten te draaien. Mogen zich winnaars wanen. De camera registreerde onverbiddelijk: De pesters voelden zich klein, zo klein als pesters zich moeten voelen.

Blijft de vraag: Wat nu? Heeft RTL de oplossing van het pestprobleem gevonden. Helaas, al is het maar omdat de twee gevolgde scholieren duidelijke gevallen zijn. Het is een korte termijnproject. Bovendien is een beetje pester nooit voor één gat gevangen. Heeft zoveel manieren voorhanden. Negeren, bijvoorbeeld, werkt heel goed.

Hoe het zij, de confrontatie kan een methode zijn om het pestprobleem aan te pakken. Sowieso lijken twee uitzendingen genoeg voor de vaststelling dat de school in gebreke blijft in haar taak een veilige omgeving te creёren voor alle leerlingen. Docenten hebben, hoe goedwillend ook, nauwelijks zicht op de harde leerlingenpraktijk. Zonder uitzondering tonen zij zich verrast bij het zien en horen van de beelden. Opereren veel te voorzichtig. De les is dat zij beter moeten leren kijken, met als dure plicht zich veel harder, duidelijker in elk geval, achter het gepeste kind op te stellen.